UQ:Stone for Development Work集成学习

斐济| 2021/2022年夏季学期

计划日期:2021年11月22日至2022年2月17日

请注意:由于COVID-19的旅行限制,项目将在2021-2022进行远程。

沙、砾石和碎石等开发矿物是当地开发中使用的当地来源材料,是世界上最常用的商品之一。可持续和可靠的发展矿物来源对于恢复力基础设施发展和适应气候变化至关重要,在斐济等太平洋小岛屿发展中国家尤其如此。随着对开发矿产的需求随着时间的推移而增加,该行业对熟练且经验丰富的技术专业人员的需求也越来越大。

太平洋地区的工作综合学习计划

Stone for Development Work综合学习计划将通过太平洋地区的开发矿产向参与者介绍可持续发展的挑战。该项目包括在UQ圣卢西亚校区进行40小时的培训(太平洋地区的学生在线参加),然后是为期两周(80小时)的实地培训,与当地合作伙伴合作,评估开发矿产对当地开发的贡献方式,以及解决开采过程中的挑战。请注意,2019冠状病毒疾病将被远程执行,因为208年至2022年的旅行限制。

开发矿产是基础设施、住房、道路建设、制造业和农业的关键投入;并支持在国内手工、中小型企业工作的数百万人的生计。在灾难重建和气候变化适应基础设施(如海堤)方面,它们尤其重要。

课程要求

该项目是联合国教科文组织资助的昆士兰大学可持续矿物研究所发展矿物项目的倡议。188BET金宝搏亚洲真人体育

它是与昆士兰大学科学学院的科学产业安置课程(SCI3050)一起交付的。学生必须有资格参加SICE3050在暑期2021学期参加该项目。除了Stone for Development项目所需的120小时外,学生还将完成10多个小时的强制性就业能力研讨会,作为SCIE3050课程评估的一部分。请参阅SCIE3050课程简介更多细节。

伙伴关系

Stone for Development合作伙伴包括斐济土地和矿产资源部;太平洋共同体;斐济国立大学;菲律宾国立大学;津巴布韦米德兰兹州立大学;加纳矿业与技术大学;菲律宾国立大学和喀麦隆的NGAODERE大学。

学生们还将有机会与斐济的工业界、各种政府机构和土著土地所有者接触。

来自太平洋地区的参与者将在联合国教科文组织国际地球科学计划和OACPS-EU开发矿产计划的支持下参加,该计划是非洲、加勒比和太平洋国家组织的一个倡议,由欧盟和联合国开发计划署(UNDP)资助,由UNDP实施。

预期影响

科学行业实习使学生能够在真实的工作环境中获得实践技能和经验。通过在与科学相关的工作场所完成120小时的实习,学生将了解他们所学知识的实际应用。他们还将了解科学职业的性质,确定可能的职业道路,并反思自己的专业技能和个人发展。

该项目将为学生提供丰富的学习经验,帮助他们了解太平洋和其他地区经济中至关重要的一个部门的可持续发展挑战。与私人、公共和非营利组织互动的机会将为学生提供未来的机会,培养新的多学科技能,包括实地工作技能。该课程还为课程参与者提供了一个难得的机会,与太平洋地区的学生互动,以加强跨文化交流和学习,并加强UQ与该地区之间的合作。

更多信息和申请

加里·弗洛门霍夫特博士

联系加里·弗洛门霍夫特博士或者提交一份申请,表达您对加入Stone for Development计划的兴趣。

为了注册UQ Stone for Development Work Integrated Learning,您还必须注册SCIE3050。参观SCIE3050 StudentHub常见问题解答有关SCIE3050科学产业实习的注册信息。

A.2021—2022的PPLIACT现已关闭

请注意:由于COVID-19的旅行限制,项目将在2021-2022进行远程。